สื่อควรยกป้าย ?ตอบสร้างสรรค์ - ไม่สร้างสรรค์? ด้วยดีไหม?
ในขณะที่ นายกฯ ใช้สิทธิ ldquo;ยกป้ายrdquo; ตัดสินคำถามของสื่อว่าสร้างสรรค์หรือไม่สร้างสรรค์ สื่อมวลชนควรสร้างดัชนีชี้วัดคำตอบนายกฯหรือแหล่งข่าวอื่น ๆ ว่า สร้างสรรค์หรือไม่สร้างสรรค์ด้วย เพื่อให้ประชาชนเป็นผู้ตัดสิน น่าจะเป็นการยุติธรรมดี
เมื่อวันที่ 25 สิงหาคมที่ผ่านมานายกฯ ได้เปิดรายการ ldquo;นายกฯ พบสื่อมวลชนrdquo; เป็นครั้งแรกที่ทำเนียบรัฐบาล โดยเปิดโอกาสให้สื่อทั้งในประเทศและต่างประเทศได้ซักถามเป็นเวลา 1 ชั่วโมง สิ่งที่ได้สร้างสีสันในรายการดังกล่าวคือ การยกป้ายเครื่องหมายผิดหากสื่อตั้งคำถามที่นายกฯ คิดว่าถามไม่สร้างสรรค์ และป้ายเครื่องหมายถูก หากเป็นคำถามที่นายกฯ ว่าสร้างสรรค์ รวมถึงการกล่าวทิ้งท้ายของนายกฯ ที่ว่าldquo;ผมต้องเดินทางไปต่างประเทศเพื่อแก้ข่าวของพวกคุณ hellip; ถ้าอยากให้ผมทำงานมากๆ ขอให้สร้างสรรค์หน่อยrdquo; การตัดสินสื่อของนายกฯ ด้วยการกระทำที่กล่าวมาข้างต้นนั้น อาจกล่าวได้ว่าเป็นการตัดสินสื่อด้วยการใช้วิจารญาณของบุคคลคนเดียวที่อาจจะขาดเกณฑ์ชี้วัด มาตรฐานที่ชัดเจนว่าอะไรสร้างสรรค์ ไม่สร้างสรรค์
หากวันนี้นายกฯ กำลังเรียกร้องให้สื่อถามคำถามที่สร้างสรรค์ โดยการยกป้ายเตือนหากสื่อถามไม่สร้างสรรค์แล้ว สื่อเองน่าจะร่วมกันจัดทำดัชนีชี้วัดที่มีหลักเกณฑ์ เพื่อชี้ว่าคำตอบของนายกฯ สร้างสรรค์หรือไม่เช่นกัน
ผมขอเสนอว่า คงเป็นการดีหากสื่อร่วมจัดทำเกณฑ์ วัดระดับldquo;การตอบอย่างสร้างสรรค์rdquo; โดยสื่ออาจรวมตัวกันที่จะคิดเกณฑ์กลางและจัดทำระดับความสร้างสรรค์ ว่าคำตอบใดอยู่ที่ความสร้างสรรค์ระดับใด โดยอาศัยหลักวิชาการ ร่วมกำหนดนิยามและลักษณะ คำตอบที่สร้างสรรค์ว่าควรมีลักษณะใด และให้สื่อมวลชนทุกแขนงได้รับรู้เกณฑ์เหล่านี้ร่วมกัน หากมีการให้สัมภาษณ์หรือซักถามประเด็นที่ประชาชนสนใจ สื่ออาจร่วมใจให้คะแนนในทุกคำตอบ และนำเสนอในส่วนที่สื่อลงความเห็นร่วมกันให้ประชาชนทราบ เพื่อเป็นข้อมูลช่วยในการตัดสินใจของประชาชนในอีกมุมมองหนึ่ง
การให้สื่อมวลชนร่วมกันจัดทำดัชนีชี้วัดคำตอบของนายกฯ นี้จะเป็นการสนับสนุนแนวคิดสื่อสร้างสรรค์ ที่จะยกระดับให้สื่อไม่เป็นเพียงผู้รายงานข่าว แต่จะช่วยตรวจสอบการตอบคำถามที่ประชาชนอยากรู้ว่า แหล่งข่าวคนนั้นให้ข่าวที่เป็นประโยชน์ต่อประชาชนหรือไม่ เพื่อให้ผู้ตอบจะไม่ตอบเพียงผ่าน ๆ ไป โดยที่ประชาชนไม่ได้รับรู้สาระสำคัญที่เป็นประโยชน์ในการตัดสินเรื่องที่เกิดขึ้น